Великая пятница
(Страстная пятница) — в этом день верующие вспоминают страдания Христа и
готовятся к Пасхе. Сегодняшняя пятница – самый скорбный день
христианского года. Согласно Евангелию, 1972 года назад, в этот день,
был распят Спаситель рода человеческого, принявший мученическую смерть
на кресте в искупление людских грехов и ради нашей с Вами жизни.
Утром в Пятницу Иисус был предан языческим властям. Понтий Пилат мог
освободить Иисуса, но из опасений за свою карьеру согласился казнить
невиновного. Христос совершил свой крестный ход на Голгофу и был распят
вместе с двумя разбойниками.Источник: http://www.vsluhblog.ru/2012/04/blog-post_3601.html ©
12.01.2019
Досягнення компромісу з дошкільнятами
Діти у віці трьох-п'яти років щодня
випробовують межі дозволеного, чи то прохання подивитись ще одну передачу по
телевізору, чи сором'язливе благання про маленьку цукерку після того, як ви
сказали, що сьогодні солодощів більше не буде. Дошкільнята люблять торгуватись,
просити й укладати з батьками всілякі види угод. Однак, перш ніж відмовити
дитині, спробуйте дізнатись, чого ж вона хоче насправді, і знайти компроміс,
який зробить щасливими вас обох.
03.03.2018 Як
вакцинують дітей в Китаї
Кордони між
країнами стають менш помітними. Все більше людей переїжджає, щоб жити,
працювати і вирощувати дітей в інші країни світу. Переїждаючи, звертаються в
медичні заклади країни, в якій живуть.
Так і серед моїх пацієнтів є кілька
родин з Китаю, які приводять своїх дітей на огляди і планові щеплення.
Розповідаючи при цьому про відмінності в організації медичної допомоги
дітям в своїй рідній країні. Особисто мені було цікаво про це
дізнатись, гадаю, вам буде цікаво також.
Батьки приносять дітей на планові огляди
до педіатра раз на місяць протягом . ⇒ ДАЛІ джерело mama-pediatr.com.
15.04.2015 О БАБУШКИНОЙ ЛЮБВИ
Я сама бабушка. Уже чуть больше пяти лет. И очень люблю свою внучку Аннушку, внука Тимофея, а ообенно малыша Лео и готова с ними видеться стопятьсот раз в неделю. Нарушать безобразия, играть в прятки, строить башни, ронять новогодние елки и смеяться так, как может смеяться только она. А когда я долго не вижусь, меня распирает навязчивая идея, что они могут от меня отвыкнуть, забыть, и относиться как к чужому человеку. Потому объяснимо стремление прилететь и заполнить собою все ее пространство. НО!
Я понимаю, что мой номер второй. Изначально и всегда. Номер один - мама и папа. Точка. Это не имеет никакого отношения к любви - люблю их так же сильно, как сына, как его жену и свою дочь.
Мой номер два - это здравый смысл, если я хочу, чтобы дети были счастливы.
Мой номер два - это способ избежать глупой соревновательности за любовь Евы.
Мой номер два - это понимание, что девочка пришла в этот мир не для того, чтобы я исправила ошибки в воспитании собственного ребенка и осчастливила меня.
Мой номер два - это принятие подходов детей в воспитании их собственного ребенка, а не навязывание своего «бесценного» опыта.
03.02.2015 СИЛА РОДИТЕЛЬСКОГО БЛАГОСЛОВЕНИЯ
12.01.2019
Досягнення компромісу з дошкільнятами
Діти у віці трьох-п'яти років щодня
випробовують межі дозволеного, чи то прохання подивитись ще одну передачу по
телевізору, чи сором'язливе благання про маленьку цукерку після того, як ви
сказали, що сьогодні солодощів більше не буде. Дошкільнята люблять торгуватись,
просити й укладати з батьками всілякі види угод. Однак, перш ніж відмовити
дитині, спробуйте дізнатись, чого ж вона хоче насправді, і знайти компроміс,
який зробить щасливими вас обох.
03.03.2018 Як
вакцинують дітей в Китаї
Кордони між
країнами стають менш помітними. Все більше людей переїжджає, щоб жити,
працювати і вирощувати дітей в інші країни світу. Переїждаючи, звертаються в
медичні заклади країни, в якій живуть.
Так і серед моїх пацієнтів є кілька
родин з Китаю, які приводять своїх дітей на огляди і планові щеплення.
Розповідаючи при цьому про відмінності в організації медичної допомоги
дітям в своїй рідній країні. Особисто мені було цікаво про це
дізнатись, гадаю, вам буде цікаво також.
Батьки приносять дітей на планові огляди
до педіатра раз на місяць протягом . ⇒ ДАЛІ джерело mama-pediatr.com.
15.04.2015 О БАБУШКИНОЙ ЛЮБВИ
Я сама бабушка. Уже чуть больше пяти лет. И очень люблю свою внучку Аннушку, внука Тимофея, а ообенно малыша Лео и готова с ними видеться стопятьсот раз в неделю. Нарушать безобразия, играть в прятки, строить башни, ронять новогодние елки и смеяться так, как может смеяться только она. А когда я долго не вижусь, меня распирает навязчивая идея, что они могут от меня отвыкнуть, забыть, и относиться как к чужому человеку. Потому объяснимо стремление прилететь и заполнить собою все ее пространство. НО!
Я понимаю, что мой номер второй. Изначально и всегда. Номер один - мама и папа. Точка. Это не имеет никакого отношения к любви - люблю их так же сильно, как сына, как его жену и свою дочь.
Мой номер два - это здравый смысл, если я хочу, чтобы дети были счастливы.
Мой номер два - это способ избежать глупой соревновательности за любовь Евы.
Мой номер два - это понимание, что девочка пришла в этот мир не для того, чтобы я исправила ошибки в воспитании собственного ребенка и осчастливила меня.
Мой номер два - это принятие подходов детей в воспитании их собственного ребенка, а не навязывание своего «бесценного» опыта.
03.02.2015 СИЛА РОДИТЕЛЬСКОГО БЛАГОСЛОВЕНИЯ
Чтобы никогда не прерывалась связь поколений и чтобы свободно текли родовые энергии, у наших предков существовал обряд благословения. Благословляли родители и старшие в роду своих детей и внуков на создание семьи, на свершение каких-либо дел. Это очень важный обряд. Он позволял каждому в семье получить доступ к энергиям Рода. Читать полностью:http://kassiopeja.in.ua/post380737100/
19.12.2014 для воскресного чтения 10 заповедей для родителей от Януша Корчака
от человека, вошедшего в газовую камеру вместе с детьми.В первый раз это произошло, когда Януш принял решение не эмигрировать в Палестину перед оккупацией Польши, чтобы не оставлять «Дом сирот» на произвол судьбы накануне страшных событий. Во второй раз — когда отказался бежать из варшавского гетто. А в третий — когда все обитатели «Дома сирот» уже поднялись в вагон поезда, отправлявшегося в лагерь, к Корчаку подошел офицер СС и спросил: — Это вы написали «Короля Матиуша»? Я читал эту книгу в детстве. Хорошая книга. Справка: Януш Корчак (22 июля 1878, Варшава — август 1942, Треблинка) - польский педагог,писатель, врач и общественный деятель. Подробнее: http://uroki4you.ru/10_zapovedei_roditelyam.htm
12.11.2014 ЗАПРЕТИЛИ ВСЁ... (исповедь маленького человека)
Чтобы никогда не прерывалась связь поколений и чтобы свободно текли родовые энергии, у наших предков существовал обряд благословения. Благословляли родители и старшие в роду своих детей и внуков на создание семьи, на свершение каких-либо дел. Это очень важный обряд. Он позволял каждому в семье получить доступ к энергиям Рода. Читать полностью:http://kassiopeja.in.ua/post380737100/
19.12.2014 для воскресного чтения 10 заповедей для родителей от Януша Корчака
от человека, вошедшего в газовую камеру вместе с детьми.В первый раз это произошло, когда Януш принял решение не эмигрировать в Палестину перед оккупацией Польши, чтобы не оставлять «Дом сирот» на произвол судьбы накануне страшных событий. Во второй раз — когда отказался бежать из варшавского гетто. А в третий — когда все обитатели «Дома сирот» уже поднялись в вагон поезда, отправлявшегося в лагерь, к Корчаку подошел офицер СС и спросил: — Это вы написали «Короля Матиуша»? Я читал эту книгу в детстве. Хорошая книга. Справка: Януш Корчак (22 июля 1878, Варшава — август 1942, Треблинка) - польский педагог,писатель, врач и общественный деятель. Подробнее: http://uroki4you.ru/10_zapovedei_roditelyam.htm
12.11.2014 ЗАПРЕТИЛИ ВСЁ... (исповедь маленького человека)
8.10 утра. Облил ковер одеколоном. Прекрасный запах Мама злится. Одеколон запретили.
8.45. Бросил в кофе зажигалку. Получил по попе.
9.00 . Был на кухне.Вылетел пулей. Кухню запретили.
9.30. Вытащил из шкафа ключ. Играл с ним.
Мама не знала , где он. Я тоже. Мама ругалась.
10.00. Нашел помаду. Разрисовал обои. Запретили.
10.20. Вытащил из вязания спицу. Согнул. Вторую спицу воткнул в диван. Спицы запретили.
11.00. Заставляли пить молоко. Хотел воды. Здорово орал. Получил по попе.
11.20. Написал в штаны. Получил по попе.
Писать в штаны запретили.
11.45. Преследовал сороконожку. Добрались до стены. Нашел мокрицу. Интересно, но запретили.
12.30. Выплюнул салат. Несъедобно.Выплевывать запретили.
13.15. Тихий час. Не спал. Вылез и сидел на перине. Замерз. Замерзать запретили.
14.00. Размышлял. Понял, что запретили все. Зачем же мы живем?
Журнал "Золотой фазан" 4-2015.
Художник Ричард Ремси
15.10.2014 «Важко не любити того, хто любить тебе!» або Про велике з уст найменших
«Мудрості із пісочниці»… Прочитайте їх і ви
зрозумієте, що все набагато простіше, аніж вам інколи здається!. Сподіваюся, що вам ці розумні дитячі висновки сподобаються не менше, аніж
мені!
- Якщо квіти, які ти намалював, ні на чиї не схожі, то це чудово!
- Запитуй «ЧОМУ» до тих пір, поки не зрозумієш!
Якщо цікаво, будь-ласка, далі ТУТ http://dyvensvit.org/blogs/9642.html
22/05/2014 Родители, чаще говорите своему ребенку о том, как вы их любите и...
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала
тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код,
который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это
для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер/домик.
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.
Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш
ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством
(гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.
16/05/2014 Шлепать детей бесполезно - будет только хуже
Если вы избавите ребенка от шлепков по
мягкому месту за какой-нибудь проступок, то тем самым избавите и себя от
будущей головной боли по поводу его поведения. К такому выводу пришли
американские ученые из Southern Methodist University.Споры о том, помогают ли физические
наказания в деле воспитания детей, не утихают много веков. В этот раз ученые
пригласили для наблюдений 37 семей, которые практиковали разные формы
наказаний, включая и широко распространенные шлепки по попе. Оказалось, что
отшлепанные дети ведут себя после получения наказания не лучше, а хуже. Побробнее http://www.medikforum.ru/news/health/
05/05/2014 Игра в песочнице: забава или развитие??
8.10 утра. Облил ковер одеколоном. Прекрасный запах Мама злится. Одеколон запретили.
8.45. Бросил в кофе зажигалку. Получил по попе.
9.00 . Был на кухне.Вылетел пулей. Кухню запретили.
9.30. Вытащил из шкафа ключ. Играл с ним.
Мама не знала , где он. Я тоже. Мама ругалась.
10.00. Нашел помаду. Разрисовал обои. Запретили.
10.20. Вытащил из вязания спицу. Согнул. Вторую спицу воткнул в диван. Спицы запретили.
11.00. Заставляли пить молоко. Хотел воды. Здорово орал. Получил по попе.
11.20. Написал в штаны. Получил по попе.
Писать в штаны запретили.
11.45. Преследовал сороконожку. Добрались до стены. Нашел мокрицу. Интересно, но запретили.
12.30. Выплюнул салат. Несъедобно.Выплевывать запретили.
13.15. Тихий час. Не спал. Вылез и сидел на перине. Замерз. Замерзать запретили.
14.00. Размышлял. Понял, что запретили все. Зачем же мы живем?
Журнал "Золотой фазан" 4-2015.
Художник Ричард Ремси
8.45. Бросил в кофе зажигалку. Получил по попе.
9.00 . Был на кухне.Вылетел пулей. Кухню запретили.
9.30. Вытащил из шкафа ключ. Играл с ним.
Мама не знала , где он. Я тоже. Мама ругалась.
10.00. Нашел помаду. Разрисовал обои. Запретили.
10.20. Вытащил из вязания спицу. Согнул. Вторую спицу воткнул в диван. Спицы запретили.
11.00. Заставляли пить молоко. Хотел воды. Здорово орал. Получил по попе.
11.20. Написал в штаны. Получил по попе.
Писать в штаны запретили.
11.45. Преследовал сороконожку. Добрались до стены. Нашел мокрицу. Интересно, но запретили.
12.30. Выплюнул салат. Несъедобно.Выплевывать запретили.
13.15. Тихий час. Не спал. Вылез и сидел на перине. Замерз. Замерзать запретили.
14.00. Размышлял. Понял, что запретили все. Зачем же мы живем?
Журнал "Золотой фазан" 4-2015.
Художник Ричард Ремси
15.10.2014 «Важко не любити того, хто любить тебе!» або Про велике з уст найменших
«Мудрості із пісочниці»… Прочитайте їх і ви
зрозумієте, що все набагато простіше, аніж вам інколи здається!. Сподіваюся, що вам ці розумні дитячі висновки сподобаються не менше, аніж
мені!
- Якщо квіти, які ти намалював, ні на чиї не схожі, то це чудово!
- Запитуй «ЧОМУ» до тих пір, поки не зрозумієш!
Якщо цікаво, будь-ласка, далі ТУТ http://dyvensvit.org/blogs/9642.html
22/05/2014 Родители, чаще говорите своему ребенку о том, как вы их любите и...
2. Люблю тебя, не смотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер/домик.
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.
Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
Показывайте:
32. Как сделать что-то, вместо того, чтобы запрещать это делать.
33. Как свистеть в травинки.
34. Как тасовать карты, сделать веер/домик.
35. Как резать еду.
36. Как складывать белье.
37. Как искать информацию, когда вы не знаете ответа.
38. Привязанность к вашему супругу.
38. Что заботиться о себе, ухаживать за собой очень важно.
Выделите время:
39. Чтобы понаблюдать за строительными площадками.
40. Чтобы посмотреть на птиц.
41. Чтобы ваш ребенок помог вам готовить.
42. Ходить в какие-то места вместе.
43. Копаться вместе в грязи.
44. Чтобы выполнять задания в темпе вашего ребенка.
45. Чтобы просто посидеть с вашим ребенком, пока он играет.
Порадуйте своего ребенка:
46. Сделайте сюрприз и уберите в его комнате.
47. Положите шоколад в блины.
48. Выложите еду или закуску в форме смайлика.
49. Сделайте какие-то звуковые эффекты, когда помогаете им что-то делать.
50. Играйте с ними на полу.
Отпускайте:
51. Чувство вины.
52. Ваши мысли о том, как должно было быть.
53. Вашу потребность быть правым.
Отдавайте:
54. Смотрите на вашего ребенка добрыми глазами.
55. Улыбайтесь, когда ваш ребенок заходит в комнату.
56. Отвечайте взаимностью, когда ваш ребенок вас касается.
57. Настройте контакт, прежде чем что-то говорить (исправлять), чтобы ваш ребенок действительно вас услышал.
58. Давайте вашему ребенку возможность справится со своим недовольством (гневом, злостью), прежде чем оказать ему помощь.
59. Делайте ванну в конце длинного дня.
60. Выберите сами ваш любимый способ быть добрым к вашему ребенку.
16/05/2014 Шлепать детей бесполезно - будет только хуже
Если вы избавите ребенка от шлепков по мягкому месту за какой-нибудь проступок, то тем самым избавите и себя от будущей головной боли по поводу его поведения. К такому выводу пришли американские ученые из Southern Methodist University.Споры о том, помогают ли физические наказания в деле воспитания детей, не утихают много веков. В этот раз ученые пригласили для наблюдений 37 семей, которые практиковали разные формы наказаний, включая и широко распространенные шлепки по попе. Оказалось, что отшлепанные дети ведут себя после получения наказания не лучше, а хуже. Побробнее http://www.medikforum.ru/news/health/
05/05/2014 Игра в песочнице: забава или развитие??
02/04/2014 Чудові поради про виховання дітей від матері Терези
|
Блаженна Мати Тереза з Калькутти відомою стала не завдяки багатству чи
королівській крові, не завдяки зв’язкам чи славі, поширеній мас-медіа.
Вона відома у цілому світі лише через свою любов до ближніх і жертовну
працю заради них. Ця тендітна черниця маленького зросту з посмішкою на
вустах несла людям допомогу та співчуття, усім своїм життям свідчила
Христа, вірила в Ісуса і довіряла Йому до останньої хвилини. Як вірна
слугиня Господа, вона зуміла зробити Євангеліє своїм життям, вбачаючи у
кожному — найбіднішому, хворому, голодному, упослідженому — Христа,
сіяла зерна любові та милосердя і плекала цю ниву упродовж усього
земного шляху!
Будьте уважні до того, що ви їм говорите. Читайте далі:
31/03/2014 Определите школьную готовность своего шестилетнего ребенка
Учитывая тот факт, что ребенок нередко впервые встречается с психологом
лишь непосредственно при поступлении в школу, можно предложить
специальную диагностическую методику для родителей, которые с помощью
простых наблюдений и ответов на вопросы, смогут сами определить
сформированность готовности своего ребенка к школьному обучению. Однако
прежде чем говорить непосредственно о диагностической методике,
необходимо сказать об определенных правилах.
1. Все задания должны предлагаться в непринужденной обстановке. Это должна быть игра или какая-либо повседневная деятельность.
2. Не стоит говорить ребенку, что вы собираетесь его проверять. Он замкнется. Или будет слишком напряжен.
3. Это всего лишь наблюдение, поэтому оно может быть растянуто во времени. Не торопите ни его, ни себя.
Далее методика: http://www.baby.ru/community/view/30500/forum/post/37492362
Далее методика: http://www.baby.ru/community/view/30500/forum/post/37492362
23/03/2014 КАК ВЫРАСТИТЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНВАЛИДА
Как уже не раз замечалось, расстройство
личности возникает в результате воздействия нескольких причин. С
пограничным расстройством тоже самое. Я уже писала, что были выявлены
различные особенности строения мозга у лиц с ним, но это конечно не все.
Большую роль в развитии играет конечно же и стиль воспитания.
До конца не совсем понятно, является ли
воспитание в этом случае само по себе причиной расстройства или же
родители с определенными генам дают предрасположенность ребенку к
расстройству. Далее: http://karpachoff.com/kak-vyrastit-ehmocionalnogo-invali/
16/03/2014 "Отсутствующая" мама
Великая пятница
(Страстная пятница) — в этом день верующие вспоминают страдания Христа и
готовятся к Пасхе. Сегодняшняя пятница – самый скорбный день
христианского года. Согласно Евангелию, 1972 года назад, в этот день,
был распят Спаситель рода человеческого, принявший мученическую смерть
на кресте в искупление людских грехов и ради нашей с Вами жизни.
Утром в Пятницу Иисус был предан языческим властям. Понтий Пилат мог
освободить Иисуса, но из опасений за свою карьеру согласился казнить
невиновного. Христос совершил свой крестный ход на Голгофу и был распят
вместе с двумя разбойниками.Источник: http://www.vsluhblog.ru/2012/04/blog-post_3601.html ©
Женщина таковой становится в результате
серьезных психологических травм. Удержанный страх, неполучение поддержки
ею самой, эмоциональное одиночество ее собственное приводят к тому, что
такая женщина подавляет всю свою чувствительность и научается
удовлетворять свои потребности через создание внутреннего как бы
виртуального мира, и остается в нем жить, теряя связь с реальностью.
Любое приближение к реальности вызывает к жизни всю травматическую боль и
страх. И чтобы не переживать их снова и снова, женщина снова и снова
ищет компенсации в своем виртуальном мире. Далее: http://karpachoff.com/otsutstvuyushhaya-mama/
10/03/2014 Благословение матери сильнее любого оберега!
Благословение матери сильнее любого оберега!Источник: http://www.vsluhblog.ru/2012/02/blagoslovenie.html ©
Благословение матери сильнее любого оберега!Источник: http://www.vsluhblog.ru/2012/02/blagoslovenie.html ©
Благословение матери: как благословить ребенкаИсточник: http://www.vsluhblog.ru/2012/02/blagoslovenie.html ©
Благословение матери: как благословить ребенкаИсточник: http://www.vsluhblog.ru/2012/02/blagoslovenie.html ©
Экстрасенсы утверждают, что на каждого из нас мать имеет влияние на
уровне тонких материй. Энергетически ребенок - продолжение матери. Именно поэтому она может изменять его судьбу. И от того, в какое русло она захочет эту самую судьбу направить, зависит его дальнейшая жизнь. Конечно, большинство матерей предпочитают благословлять своих детей, желая им быть в целом успешнее и удачливее, достигать намеченных целей и справляться со всеми жизненными неурядицами.
Давать благословение следует не только перед началом семейной жизни, но и перед любым значимым событием. Больше читайте: http://www.vsluhblog.ru/2012/02/blagoslovenie.html
02/03/2014 Для воскресного чтения Болезни деток, как реакция на стресс
Участковый педиатр пожаловалась на огромное количество вызовов последние дни - до 70 сегодня на участке. Знакомые и друзья жалуются на температурные свечки и разные соматические недуги у деток. Просили написать что- то быстрое про детей. Пишу схематично, но будет много. Вначале описание. Затем, конкретные игры- практики.
- Мы много раз говорили, что дети реагируют на любые события эмоциями и соматикой. ДАЛЕЕ ЧИТАЙТЕ : www.karpachoff.cоm
21/02/2014 "Не плачь, мама, я тебя все равно люблю!" (О памятниках нерожденным детям) |
ЧТО СЧИТАТЬ ЖЕСТОКИМ ОБРАЩЕНИЕМ С ДЕТЬМИ?
|
Именно с таким вопросом недавно моя подруга обратилась к юристу. Все дело в том, что ее соседка недавно стала свидетельницей весьма неприятной сцены на улице - молодая мамаша едва ли не волоком тащила упирающегося и кричащего ребенка, который по какой-то причине раскапризничался и не хотел идти сам, и даже не стесняясь окружающих пару раз весьма ощутимо его шлепнула. На замечания прохожих отреагировала хамским криком из разряда: "Своих детей воспитывайте, а в чужие дела не суйте нос!"К сожалению таких мамаш, да и папаш тоже - пруд пруди. И если они не стесняются отвешивать детям оплеухи на улице, то подумать жутко какими методами воспитывают детей дома, когда никто им не мешает и никто не видит. И в этом плане я очень даже поддерживаю инициативу по введению ювенальной юстиции. Нет, я конечно не хочу чтобы все это доходила до того маразма, что творится в Финляндии, например, где ребенка, неосторожно пожаловавшегося что дома на него подняли голос, тут же изымают их "опасной" семьи и помещают в приют "ради его же блага". Но смотреть как иные мамочки "воспитывают" своих детей, честное слово, порой очень больно.Так вот. На вполне конкретный вопрос подруги юрист дал вполне конкретный и развернутый ответ.
Под "жестоким обращением с детьми" понимается осуществление родителями физического или психического насилия над детьми, либо покушение на их половую неприкосновенность, либо применение недопустимых способов воспитания (речь идет о побоях, избиении ребенка, угрозах в его адрес, внушении чувства страха и т.п.) а также грубое, пренебрежительное, унижающее человеческое достоинство обращение с детьми, оскорбление или эксплуатация детей.
Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей должны нести ответственность в установленном законом порядке.
В частности, "жестокое обращение с детьми" является одним из оснований для лишения родительских прав (статья 69 Семейного Кодекса РФ), в то время как неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних чревато всего лишь привлечением к административной ответственности.
В ряде случаев физическое И ПСИХИЧЕСКОЕ насилие над ребенком может являться основанием для привлечения родителя к уголовной ответственности.
По фактам ненадлежащего исполнения родительских обязанностей и жестокого обращения с детьми можно сообщать в местные комиссии по делам несовершеннолетних, в органы опеки или в комиссии по защите прав детей. по материалам аctivedays.ru
Под "жестоким обращением с детьми" понимается осуществление родителями физического или психического насилия над детьми, либо покушение на их половую неприкосновенность, либо применение недопустимых способов воспитания (речь идет о побоях, избиении ребенка, угрозах в его адрес, внушении чувства страха и т.п.) а также грубое, пренебрежительное, унижающее человеческое достоинство обращение с детьми, оскорбление или эксплуатация детей.
Родители, осуществляющие родительские права в ущерб правам и интересам детей должны нести ответственность в установленном законом порядке.
В частности, "жестокое обращение с детьми" является одним из оснований для лишения родительских прав (статья 69 Семейного Кодекса РФ), в то время как неисполнение обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних чревато всего лишь привлечением к административной ответственности.
В ряде случаев физическое И ПСИХИЧЕСКОЕ насилие над ребенком может являться основанием для привлечения родителя к уголовной ответственности.
По фактам ненадлежащего исполнения родительских обязанностей и жестокого обращения с детьми можно сообщать в местные комиссии по делам несовершеннолетних, в органы опеки или в комиссии по защите прав детей. по материалам аctivedays.ru
15/02/2014 для воскресного чтения
«БОГАТЫЕ» И «БЕДНЫЕ» В ДЕТСКОМ КОЛЛЕКТИВЕ
Одна из насущных проблем, беспокоящих родителей детей школьного и дошкольного возраста – социальное расслоение детских коллективов по признаку дохода семей. Проще говоря, в школах и даже детских садах весьма остро стал вставать вопрос взаимодействия между «богатыми» и «бедными». Несмотря на напрашивающуюся на ум закономерность взаимоотношений, когда «бедные» находятся в менее завидном положении, чем «богатые», ситуация не всегда так однозначна. ЧИТАЙТЕ ДАЛЬШЕ..... http://karpachoff.com/bogatye-i-bednye-v-detskom-kollektiv/
10/02/2014 ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО ЧИТАТЬ ДЕТЯМ НА НОЧЬ
10/02/2014 ПОЧЕМУ ТАК ВАЖНО ЧИТАТЬ ДЕТЯМ НА НОЧЬ
Читая ребенку на ночь, ты не только развлекаешь его и развиваешь, ты таким образом показываешь свою любовь к малышу. Тебе кажется: ну что могут дать 15 минут чтения?
Не сомневайся – очень много! Если будешь читать ребенку на ночь ежедневно, малыш точно будет знать, что его любят, о нем заботятся. И никакой мультик или диск не заменит родной голос и родительское тепло. Психолог Нелли Дебелая говорит, что чтение на ночь – это очень мощная моральная поддержка для ребенка.
25/01/2014 ОБ УВАЖЕНИИ РЕБЕНКА (история одной мамы)
23/01/2014 ДЕТИ ПИШУТ ПИСЬМО БОГУ
- Можно мне не умирать, а? Юля, 1 кл.- Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? Наташа, 2 кл.- Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну? Марат, 2 кл.- Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? Гриша, 4 кл.- А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи? Валера, 2 кл- Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут? Андрей, 4 кл.- Почему Ты одним помогаешь, а мне нет? Алик, 2 кл.- Зачем человека растили годами, а потом бац — и он уже мертв? Вася, 2 кл.- Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека? Олег, 3 кл.- На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? ЧИТАЙТЕ ДАЛЕЕ...http:www.blog.magicwish.ru/happyprinces/. Книга «Дети пишут Богу» — Михаил Дымов
23/01/2014 ДЕТИ ПИШУТ ПИСЬМО БОГУ
- Можно мне не умирать, а? Юля, 1 кл.- Почему весной, когда вечером Ты включаешь на небе звезды и дуешь на Землю теплый ветер и вокруг тихо-тихо, мне иногда хочется плакать? Наташа, 2 кл.- Как это: на все воля божья?! И на лето, и на мамину болезнь, и на войну? Марат, 2 кл.- Ладно, Христос страдал ради людей, а ради чего страдают люди? Гриша, 4 кл.- А когда на Земле стреляют, Ты что, не слышишь, Господи? Валера, 2 кл- Почему люди вначале влюбляются, а потом тихо плачут? Андрей, 4 кл.- Почему Ты одним помогаешь, а мне нет? Алик, 2 кл.- Зачем человека растили годами, а потом бац — и он уже мертв? Вася, 2 кл.- Ну, а теперь Ты бы создал во второй раз человека? Олег, 3 кл.- На Земле столько бед и страданий, чтоб людям не жалко было умирать? ЧИТАЙТЕ ДАЛЕЕ...http:www.blog.magicwish.ru/happyprinces/. Книга «Дети пишут Богу» — Михаил Дымов
22/01/2014 ДЕТСКИЕ ЧУВСТВА: ГОРЕ
Детское горе, пожалуй, чуть больше, чем злость и страх, «разрешено» во взрослом мире. Оно меньше осуждается, запрещается и высмеивается. Но, при этом, как ни странно, активно пресекается или подавляется. Хотя горе — не более чем совершенно естественная реакция на потерю. Взрослые узурпировали за собой право переживать из-за проблем и потерь, и лишили этого права детей, почему-то решив, что маленьким людям переживать совершенно не из-за чего. А это абсолютная неправда. У детей иногда случаются моменты вселенского, по меркам детского мира, горя, хотя взрослым все это будет казаться сущими пустяками: умер любимый хомячок, потерялась любимая игрушка, сломался любимый компьютер, уехал хороший друг. Все это — ситуации потери (а не только смерть близких людей). ДАЛЕЕ ЧИТАЙТЕ ...http://karpachoff.com/detskie-chuvstva-gore/ Из книги Ирины Млодик «Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему»
20/01/2014 ПРО ДЕТСКОЕ ДОВЕРИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Дети очень общительны и легко адаптируются к своему окружению. Они обладают способностью притягивать к себе взрослых, удовлетворяющим их потребности, и формировать с ними устойчивые эмоциональные связи, которые одним словом можно назвать «привязанностями».
С момента своего рождения дети постоянно выражают свои потребности. ДАЛЕЕ ЧИТАЙТЕ http://karpachoff.com/pro-detskoe-doverie-roditelyam/
12/12/2013 Бабушка и мама могут лечить молитвой, любовью, словами.... "Я ВЫБРАСЫВАЮ ТВОЮ БОЛЕЗНЬ!"
Наконец, мама может дать ребенку установку на счастье - и он станет счастливым и успешным человеком. Мамин голос становится как бы внутренним голосом ребенка. Если мама все время сердится, раздражается, твердит, что малыш не такой, как ей хотелось бы, растущему человечку задается программа неудач и болезней. И наоборот: если этот голос постоянно одобряет, поддерживает, дает установку на счастье, здоровье, то все психоэмоциональные процессы приходят в норму. ЧИТАЙТЕ ДАЛЕЕ .... http://jablogo.com
01/09/2013 ДОВЕРЯЙТЕ ДЕТСКОМУ САДУ...
В срок так в срок... И вы, как все, отвели ребенка в детский сад.
Вот он ходит день, второй, неделю... Только почему-то вы не рады, а скорее озабочены
этим. Ваш малыш почти неузнаваем, с ним что-то происходит, словно он вдруг "развивается назад".
У него регресс во всем достигнутом: в речи, навыках, умениях, игре. И все это
только за неделю! По любому поводу истерики, Снова могут
стать
мокрыми штанишки. Ничего не ест и плохо спит. И... не хочет ходить в детский сад. Каждый день имеет
отговорки. Расстается с плачем, причитая,
что его уже никто не любит, что он обещает быть хорошим, лишь бы рядом была
его мама. Причитает так, что щемит сердце. Да еще хватается за юбку и, моля,
заглядывает к вам в глаза. Он до сих пор ни с кем не дружит, да и не желает подружиться. Воспитательницы
жалуются на него. Целый день сидит один, не разговаривая даже с ними, весь нахохленный,
как будто воробей, впившись взглядом во входную дверь. Только скрипнет дверь,
и он уже к ней мчится с такой скоростью, как будто кто-то гонится за ним. Постоит,
увидит, что пришла не мама, и опять садится, снова ждет. В первый день его хоть
как-то можно было отвлечь новыми игрушками, но теперь не действует и это.
А может быть в первые дни на вашего малыша оказывали свое действие и притягательность
новизны, радость общения с другими детьми? Он был горд тем, что ходит
в детский сад, как старшие дети. Затем, возможно, в связи с тем, что
ребенок слишком быстро оказался предоставленным самому себе
или же почувствовал себя потерянным среди такого количества детей, он
теперь оценил свои потери, связанные с поступлением в детский сад
(привычные удобства, небольшая группа детей, с которыми он находился
вместе у няни или в яслях, прогулки с мамой и др.). И тогда
разыгрывается настоящая драма в тот момент, когда ее уже не ждали.
Почему так не мил детский сад? Он же сам твердил,
что ему скучно, он же сам хотел играть с детьми. Значит, он лишь только притворялся?
Ведь в конце концов не подменили же малыша!
"Подменили"... "Подменили" жизнь и обстоятельства. Он
такой, каким он должен быть. Не волнуйтесь, это все естественно. И конечно,
в скором времени пройдет. Ваш ребенок просто приспосабливается
к саду. У него период адаптации.
31/08/2013 Отвели ребенка в детский сад...
Отвели ребенка в детский сад .
Мама рада...папа рад...
Можно спать до десяти,
На прогулку не идти,
Нож забыть на видном месте.
Выпить кофе граммов двести,
Можно что-то посмотреть, Кроме «Маша и Медведь»!
В магазин сходить за сыром.
И убрать всю-всю квартиру! ....
Час прошел и два и три,
Что-то тягостно внутри.....
Без ребенка в доме пусто,
Без ребенка в доме грустно. .. Ну-ка папа, быстро в сад,
Возвращай дитя назад! И опять дрожит весь дом…
Завтра снова в сад пойдем!!!
Мама рада...папа рад...
Можно спать до десяти,
На прогулку не идти,
Нож забыть на видном месте.
Выпить кофе граммов двести,
Можно что-то посмотреть, Кроме «Маша и Медведь»!
В магазин сходить за сыром.
И убрать всю-всю квартиру! ....
Час прошел и два и три,
Что-то тягостно внутри.....
Без ребенка в доме пусто,
Без ребенка в доме грустно. .. Ну-ка папа, быстро в сад,
Возвращай дитя назад! И опять дрожит весь дом…
Завтра снова в сад пойдем!!!
12/06/2013 Носите на руках детей!
Ведь этот миг не долго длиться
И он уже не повториться.
Они становятся взрослей.
Носите на руках детей!
Им это очень, очень важно,
В объятьях им тепло, не страшно
В период самых первых дней.
Носите на руках детей!
Дарите так любовь друг другу
И чувства не губите. Грубость
Лишь сделает сердца черствей.
Носите на руках детей!
Избаловать любовью сложно,
И мнение об этом ложно
Носите на руках! Смелей
Носите на руках
10/06/2013 7 СУПЕР-СПОСОБОВ ЗАНЯТЬ РЕБЕНКА ДОМА
Для каждой мамы дошкольника в возрасте от 3 до 7 лет основной проблемой становится вопрос: чем занять ребенка дома?
Смотреть мультфильмы и детские познавательные передачи, конечно же,
полезно для развития вашего малыша. Но если ребенок безотрывно все время
проводит в компании телевизора, то это верный путь к испорченному
зрению. А когда вы не можете постоянно контролировать, какие же
программы смотрит малыш, то телевизор может стать даже угрозой для
детской психики. Старайтесь, чтобы в вашей семье воспитывали малыша
именно вы, а не телевизор.
Чем занять ребенка дома: строим картонный дом
Конечно, в каждом доме отыщется
большая картонная коробка от любой бытовой техники. С её помощью можно
создать свой собственный дом – вырезать в середине окна и двери сбоку. С
помощью красок можно разрисовать коробку и вот готово замечательное
жилище для кукол и мягких зверушек. Да и сами детки с удовольствием
будут лазить в свой собственный домик.
Чем занять ребенка дома: книги
Самый замечательный способ провести
время с малышом, это устроившись рядом почитать любимую книжку малыша,
или просто рассматривая картинки придумать свою историю. Если у вас есть
срочные дела, то вы можете воспользоваться аудиокнигами и включить
послушать малышу любимую сказку.
Чем занять ребенка дома:сортируем носки
Наверняка в комоде у карапуза
отыщется несколько пар разноцветных носочков. Если малыш хорошо
ориентируется в цветовой гамме, предложите ему провести ревизию носков и
разложить их по цвету. Это будет и отличным досугом и небольшой
тренировкой для памяти. Сортировать можно не только носочки, но и кубики
или шарики.
Чем занять ребенка дома: модный показ
Все девочки обожают наряжаться сами и
одевать кукол, предложите своей малышке устроить показ мод для куклы.
Пусть подберет для каждой любимицы наряд и причешет ее.
Чем занять ребенка дома: играем с наклейками
В любом книжном магазине отыщутся
тематические альбомы с наклейками, займитесь их совместным наклеиванием.
Если такого альбома под рукой нет, вы можете просто вырезать интересные
картинки из конфетных фантиков, коробок и наклеить их с помощью клея на
обычный лист бумаги.
Чем занять ребенка дома: маленький музыкант
Необязательно иметь дома музыкальный
инструмент, чтобы устроить настоящий маленький концерт. Прекрасно для
этих целей подойдут кастрюли, сковородки, крышки, металлические чашки и
ложки.
Чем занять ребенка дома: делаем коллаж
Если приближается чьи-то именины, то вы можете вместе смастерить коллаж и подписать поздравления с днем рождения дяде.
С помощью ножниц, цветной бумаги и клея можно сделать чудесную
аппликацию, такие поздравления с днем рождения дяде или тете исполненные
маленьким племяшкой станут отличным сюрпризом.
05/05/2013 Пасха - христианский праздник. Праздник победы жизни над смертью, праздник любви, мира и светлой жизни
05/05/2013 Пасха - христианский праздник. Праздник победы жизни над смертью, праздник любви, мира и светлой жизни
В этом году 5 Мая мы будем встречать христианский праздник- Пасха. Этот
праздник – победа жизни над смертью , праздник любви, мира и светлой
жизни. Мы можем рассказать детям о Пасхе совсем коротенькую историю, чтобы им было понятно. Главное, привить
малышам с детства понятие о добре и чистоте, а так же научить их чтить
традиции своего народа. ЧИТАЕМ ДАЛЕЕ.....http://www.kids.homedama.ru/ detyam-o-pasxe/http://www.paskha.ru/kids/
Как дети-дошкольники переживают развод родителей ("Эликсир Жизни")
Серёжа сидел на ковре и играл в «солдатики». Он был грустный и
молчаливый. Вот уже пятый раз он приходит в кабинет детского психолога,
садится спиной ко мне, пряча своё лицо, и играет во что-то своё. Он не
разрешает присоединяться к игре, отказывается от предложенных заданий (рисования, игры в песочнице), не разрешает ставить музыку, не отвечает на вопросы.
Ему важно, чтобы сейчас была тишина, и я это принимаю…Время встречи с Серёжей подходит к концу. Я присела к нему на ковёр
и тихим голосом сказала: «… Серёжа, в этой комнате ты можешь говорить
со мной о своих чувствах, переживаниях, ты можешь делиться своими
секретами. ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ..... https://kashalot.com/club/post-35719/
Желаю детям и их родителям жить в счастье, любви и гармонии.
10/03/2013 Детские Радости
Чтобы детство было радостным и запомнилось на всю жизнь, ребенок должен
сделать ЭТО:
1. Пускать
солнечные зайчики.
2. Наблюдать как
прорастают семена.
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ.... Коктейль из Счастья Что Читают Позитивные
Люди !!!
03/2013 Я БОЛЬШЕ СЮДА НИКОГДА НЕ ВЕРНУСЬ... ("ЛЮБА")
Каждому родителю, теряющему контроль над собой в отношении своих детей, стоит посмотреть эту короткометражку, потому что это возможность посмотреть на себя со стороны. Советую каждому.Эту десятиминутную картину «Я сюда больше никогда не вернусь» («Люба») снял Ролан Быков в 1990 году по заказу ЮНЕСКО. Шокирующий фильм о повседневности. Режиссер Ролан Быков безусловный гений, девочка играет гениально...верно показана вся драма на планете - боль ребенку отыгрывается потом болью следующих поколений... Фильм краток максимально, но емкий бесконечно... Однако, мне кажется, что мрачное не поможет исправиться человечеству...И не в комедии дело - они тоже не очень исправят..Но надо давать свет надежды!! http://www.24video.com/video/view/1221049-ya_bolshe_syuda_nikogda_ne_vernus
08.03.2013 ВЯЗАНАЯ ИГРОВАЯ ПЛОЩАДКА ДЛЯМАЛЫШЕЙ
Как же я завидую японским детишкам, что у них такие бабушки!
Зайдите на сайт http://www.kulturologia.ru/ там ещё многому чему можно порадоваться!
Зайдите на сайт http://www.kulturologia.ru/ там ещё многому чему можно порадоваться!
Детская площадка из разноцветной пряжи. Вязаный арт-проект Toshiko Horiuchi Macadam
Любящая
бабушка с удовольствием печет внукам пироги, лепит вареники с вишнями,
угощает их конфетами и пряниками. Заботливая бабушка непременно свяжет
им носочки, шарфы и варежки... А современная "бабушка", дизайнер по
текстилю Toshiko Horiuchi Macadam, одарила своим вязанием не только собственных внуков, но и всех японских детей без исключения. Подробнее о проекте - на сайте Toshiko Horiuchi Macadam.
07.03.2013 ОТЕЦ и ДОЧЬ
Считаю это произведение настоящим шедевром. Что то сказать тут трудно. Просто смотрите.
Этот короткометражный анимационный мультфильм для взрослых получил несколько премий и наград. Отец оставляет дочь и она всю жизнь проводит в его ожидании. Синопсис не может передать все чувства, которые могут породить эти несколько минут грусти... Смотрите короткометражный анимационный мультфильм
Считаю это произведение настоящим шедевром. Что то сказать тут трудно. Просто смотрите.
Этот короткометражный анимационный мультфильм для взрослых получил несколько премий и наград. Отец оставляет дочь и она всю жизнь проводит в его ожидании. Синопсис не может передать все чувства, которые могут породить эти несколько минут грусти... Смотрите короткометражный анимационный мультфильм
Берегите себя и своих близких!
06.03.2013 ПРИТЧА О ДЕТЯХ
06.03.2013 ПРИТЧА О ДЕТЯХ
— Ты мудрый! Помоги мне! Мне плохо. Моя дочь не
понимает меня. Она не слышит меня. Она не говорит
со мной.
Зачем ей тогда голова, уши, язык? Она
жестокая. Зачем ей сердце? Мудрец сказал:
— Когда ты вернешься домой, напиши ее портрет,
отнеси его дочери и молча отдай ей. На следующий день к мудрецу ворвался
разгневанный человек и воскликнул:
— Зачем ты посоветовал мне вчера совершить этот
глупый поступок!? Было плохо. А стало еще хуже! Она
вернула мне рисунок, полная негодования! — Что же она сказала тебе? — спросил мудрец.
— Она сказала: «Зачем ты мне это принес? Разве
тебе недостаточно зеркала?» Елена РАЯНОВА
02/03/2013 Тибетский взгляд на воспитание детей
Самое важное — никаких унижений и телесных наказаний. Единственная
причина по которой бьют детей – они не могут дать сдачи. Больше этим
грешат «нежные и удивительные».
Первый период. Ребенку до 5 лет.
С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя.Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо? ЧИТАЙТЕ ДАЛЕЕ ...... http://hacklive.ru/
С ребенком нужно обращаться как с царем. ЗАПРЕЩАТЬ ничего нельзя.Только отвлекать. Если он делает что-то опасное, то сделать испуганное лицо и издать испуганный возглас. Ребенок такой язык понимает прекрасно. В это время закладывается активность, любознательность, интерес к жизни. Ребенок еще не способен выстраивать длинные логические цепочки. Например, он разбил дорогую вазу. Он не понимает, что для покупки такой вазы нужно много работать, заработать денег. Наказание он воспримет как подавление с позиции силы. Вы научите его не бить вазы, а подчиняться тому, кто сильнее. Оно вам надо? ЧИТАЙТЕ ДАЛЕЕ ...... http://hacklive.ru/
Этот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьЭтот комментарий был удален автором.
ОтветитьУдалитьОтец и дочь... действительно трудно что-то сказать!Удивительная история, жизненная!
ОтветитьУдалитьЯ вам скажу, что проблема "богатых" и "бедных" действительно актуальна в наше время. И при чем не с лучшей стороны. Славянский менталитет - все лучшее детям - в этом вопросе играет неприглядную роль как для тех, так и для других. Прискорбно...увы....
ОтветитьУдалитьИнтересно про памятники нерожденным детям. Они нас жалеют, а мы им не даем увидеть солнце.
ОтветитьУдалить